PROYECTO CULTURA INCLUSIVA

FORTALECIMIENTO E IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS DE FORMACION ARTISTICA Y CULTURAL PARA LA POBLACION CON DISCAPACIDAD (PCD) DE IBAGUE TOLIMA CONTEXTO POS PANDEMIA Y LA NUEVA NORMALIDAD

Con tecnicas Ludicopedagogicas que permiten la coordinacion, el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, Dentro de las estrategias de aprendizaje que determinan principios básicos relacionados con el proceso natural de los individuos, el juego prevalece, dado que permite desplegar el complejo de habilidades, destrezas y competencias a nivel cognitivo, motriz, afectivo, social, espiritual, ético, estético y de la comunicación; por lo cual el juego contribuye a reconocer y aceptar el mundo, facilitando los medios para que el niño vaya ajustándose a los entornos desde los cuales interactúa. Con ello, el juego permite reconocerse como individuo en el medio en que vive, para poder actuar desde su forma de ser, saber y hacer sintiéndose seguro, confiado, amado, respetado y ante todo, libre para crear y recrear a partir de la exploración y el conocimiento, es decir, para aprender. El juego, unido al componente educativo permite obtener un instrumento único e irremplazable de enseñanza y de aprendizaje , dado que para ellos jugar constituye una necesidad para interactuar con el mundo, para reconocer y reconocerse como individuo. Puede encontrarnos en Facebook: @MinisterioCultura, Twitter: @mincultura, Instagram: @Mincultura, en Youtube Ministerio de Cultura y las plataformas institucionales como Facebook: Facti Ibagué, Instagram: @factibague, @danzandosinbarreras , en Youtube @Danzandosinbarreras

CLAUSURa del proyecto cultura inclusiva

Evento realizado el Día Sábado 24 de Julio 2021 de 2 a 5 : 30 pm en la Concha Acústica Garzón y collazos de Ibagué con el fin de visibilizar el producto del Proceso formativo en Danza, Música, Manualidades, Teatro y Fortalecimiento Integral este. fue desarrollado en Articulación con la Alcaldía de Ibagué, (Secretaría de Cultura y Secretaría de Desarrollo Social y Comunitario) el cual se denomina CULTURA INCLUSIVA Fortalecimiento e implementación de Programas de Formación Artística y Cultural para la Población con Discapacidad PCD de Ibague -Tolima Contexto Pos pandemia y la ¨Nueva Normalidad¨ este es un PROYECTO APOYADO POR EL MINISTERIO DE CULTURA – ¨PROGRAMA NACIONAL DE CONCERTACION CULTURAL¨Puede encontrarnos en Facebook: @MinisterioCultura, Twitter: @mincultura, Instagram: @Mincultura, en Youtube Ministerio de Cultura y las plataformas institucionales como Facebook: Facti Ibagué, Instagram: @factibague, @danzandosinbarreras , en Youtube @Danzandosinbarreras , Fueron Certificados los participantes en los talleres y se compartió con ellos y sus familias con los protocolos de bioseguridad y teniendo en cuenta el aforo.

CONVERSATORIO

SI DESEAS PARTICIPAR Y CERTIFICADO DE ASISTENCIA EN EL CONVERSATORIO CULTURA INCLUSIVA ESTE SABADO 24 DE JULIO DE 9 AM A 11 Y 30 AM Proyecto apoyado por el Ministerio de Cultura Programa Nacional de Concertación Cultural . Trabajo Articulado con la Alcadía de Ibagué- Secretaria de Cultura y Secretaria de Desarrollo Social y Comunitario, INSCRIBITE AQUI Organiza FUNDACION ARTISTICA Y CULTURAL TALENTOS Desde Ibagué Tolima para el Mundo con Proyectos Inclusivos Artisticos y culturales en Pro de la Humanidad. Puede encontrarnos en Facebook: @MinisterioCultura, Twitter: @mincultura, Instagram: @Mincultura, en Youtube Ministerio de Cultura y las plataformas institucionales como Facebook: Facti Ibagué, Instagram: @factibague, @danzandosinbarreras , en Youtube @Danzandosinbarreras

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TALLERES DE DANZA

El propósito es crear un espacio de juego con el movimiento, parte de la idea de un cuerpo disponible, abierto al intercambio con los otros; por medio de movimientos rítmicos.
Temática: Coreografía, Caracterización, Expresión Corporal, Proyección escénica, Ritmos folclóricos y finalmente ritmos modernos.

TALLERES DE MUSICA

Escucha descubre y crea tu música: Estará dirigido a personas con discapacidad con la voluntad de adentrarlos en el mundo de la creación musical de una manera participativa con el propósito de trabajar aspectos como el desarrollo personal y la inclusión social; temáticas:
En música y movimiento, Apreciación musical. Clases introductorias de instrumentos musicales tradicionales y practica en muestras musicales. Reconocimiento de instrumentos Musicales

TALLERES DE MANUALIDADES

Será dirigido a las personas con discapacidad que tenga especial interés en acercarse al arte. Se desarrollará sesiones de práctica en la que se podrá desarrollar ideas, imágenes, pintura y manualidades (pintura y manualidades con productos reciclajes).

TALLERES DE FORTALECIMIENTO INTEGRAL

Potencializar las habilidades, competencias y capacidades de las personas con discapacidad para lograr una valoración personal efectiva, principalmente en el fortalecimiento del autoestima que concientice a las familias para lograr una mejor calidad de vida. Descubriendo por intermedio de las diferentes manifestaciones artísticas los talentos individuales que lo hacen valioso para el desarrollo social y cultural. Motivando a la población PCD a permitirse crear y sentir transmitiendo a través dela arte.

TALLERES DE TEATRO

Se apoya en el juego para desarrollar los propios recursos expresivos, en este podemos contar y representar historias, de vivir una ficción: vivir en escena (el actor) y vivir la escena (el espectador). Se desarrollaran sesiones de expresión Corporal, Facial. el teatro nos permite complementar esta formación: es una herramienta potente para conocer a los estudiantes, regular conductas, motivarlos o usarla como metodología para las áreas cognitivas. Con el teatro entramos en un mundo donde los estudiantes viven una fantasía y donde no hay discriminaciones de capacidades, edades, raza ni género

CELEBRACION DE FIESTAS TRADICIONALES

Se celebraron las fiestas tradicionales de San Juan y San Pedro correspondientes al mes de junio en la concha acústica un evento articulado con la la secretaria de Desarrollo social y Comunitario de la Alcaldía de Ibagué … los chicos se pusieron su poncho…sombrero y traje autóctono bailaron y cantaron al ritmo de sanjuanero y demás ritmos autóctonos de la región